PROPUESTA DEL FALSACIONISMO DE KARL POPPER
El círculo de Viena,
a principios del siglo XX, propuso que el método de la ciencia debía estar
basado en la inducción, es decir, en el hecho que a partir del conocimiento
particular repetido, llegamos a un conocimiento de carácter general, y por lo
tanto, la ciencia puede avanzar añadiendo conocimiento a lo que tenía
anteriormente.
Popper afirma que
esto no es cierto, y rechaza la inducción como método de la ciencia. Propone la
FALSACIÓN:
en lugar de buscar todos los casos que sí, buscar un caso que no. Esto es
debido a que, según Popper, millones y millones de verificaciones no hacen que
una proposición general sea cierta, y sin embargo, una sola vez que comprobamos
que es falsa, la hace falsa para siempre.
A continuación
presentamos un video de autoría de la web https://www.unprofesor.com/ que explica de modo conciso y claro la postura
que concebía Popper de cómo llegar al conocimiento.
EL CONCEPTO DE PARADIGMA DE
THOMAS KUHN
Las diversas teorías que existen sobre cuál es el proceso
del avance de la ciencia, nos encontramos con que el pensamiento de Kuhn
intenta mejorar y corregir el pensamiento de Karl Popper.
Karl Popper nos hablaba de la falsación como un método para
llegar al conocimiento del avance de la ciencia, ya que la ciencia lo que hacía
era avanzar no afirmando cosas verdaderas, sino rechazando cosas falsas.
Según Thomas Kuhn existe el concepto de PARADIGMA: un concepto unitario que engloba todo lo que se
conoce en un momento determinado. Cada época historia tiene su paradigma.
A continuación presentamos un video de autoría de la web https://www.unprofesor.com/ que explica de modo conciso y claro la postura
que concebía Kuhn de cómo llegar al conocimiento.
LA CONCEPCIÓN DEL
ANARQUISMO EPISTEMOLÓGICO PLANTEADO POR FEYERABEND
Feyerabend considera que la ciencia no posee un método
propio. Niega la existencia de un método científico. Esta idea es muy poco
ortodoxa, teniendo en cuenta que la ciencia suele ser definida, precisamente, a
partir del concepto del método de la ciencia.
Afirmar que la ciencia no tiene ningún método adecuado,
ningún método propio, significa simplemente considerar que los científicos
saben hacer su trabajo porque tienen conocimientos científicos.
A continuación presentamos un video de autoría de la web https://www.unprofesor.com/ que explica de modo conciso y claro la postura
que concebía Feyerabend de cómo llegar al conocimiento.
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